A Minha Experiência em Línguas e Humanidades- 11ºano

O ano letivo 2018/2019 chegou ao fim à alguns meses, confesso que o 11º ano foi sem dúvida o ano mais exigente que vive, enquanto estudante, mas também foi aquele que mais gostei!

Sei que são dois sentimentos completamente opostos, porém foi aquilo que senti ao longo do 11º ano.

Muitas pessoas referem que o 11º ano é o pior ano da vida estudantil, o mais difícil, exigente, trabalhoso... Admito que senti tudo isto ao longo do mesmo, todavia se estudarem muito e se se aplicarem irão ver que os vossos resultados darão frutos. Também, foi neste ano que obtive os melhores resultados académicos; foram o reflexo de muito estudo, trabalho e luta diária. Aliás, necessitarão de tudo isto para concluírem qualquer ano escolar da melhor forma.

Acho que no culminar de cada ano letivo devemos fazer uma reflexão acerca do mesmo, perceber o que correu melhor e o menos positivo, para assim poder melhorar a cada ano e ter maior sucesso escolar!

E não poderia terminar este pequeno testemunho sem falar nos exames nacionais, que foram para mim o pior do 11º ano. Reconheço que me custava falar sobre este assunto, contudo o IAVE é um grande amor e levou-me até à 2ª fase, mas, hoje, sei que tudo o que vivi foi para o meu bem e, ajudou-me a crescer!

No entanto, caso queiram ler mais sobre a minha experiência na 2ª fase e os exames nacionais de 11º ano, já há um post aqui no blog.

Agora, irei falar separadamente de cada disciplina e naquilo que aprendi ao longo deste ano:

Educação Física

Este foi sem dúvida o ano letivo em que pratiquei mais modalidades na disciplina de Educação Física. Iniciei o ano com a prática de atletismo, mas depressa voltei a praticar outras, como andebol, ténis, futebol, badminton e basquetebol.

O que mais gostei foram as duas coreografias que em grupo tive que criar, a primeira era uma dança incorporada com figuras da ginástica acrobática, não foi fácil, mas no fim gostei muito da experiência.

A segunda foi no último período e tratou-se de uma coreografia com estilo contemporâneo e gostei igualmente da experiência. Aliás eu já tinha tido a oportunidade de criar em grupo uma coreografia no ensino básico, porém nunca no estilo contemporâneo.

Filosofia

Se leram o post que escrevi o ano passado sobre "A minha experiência em Línguas e Humanidades- 10º ano", perceberam que não gostei muito de Filosofia.

Todavia, no 11º ano decidi dar uma nova oportunidade à disciplina, porque não tinha terminado o 10º ano com uma nota muito alta e era necessário subi-la.

Eu gostei muito mas muito mais daquilo que estudei em Filosofia este ano, sei que o programa agora para o 10º ano mudou um bocadinho, mas partilharei na mesma o que aprendi.

Em Filosofia estudei Lógica e muitos autores como, Gettier, Descartes, Hume, Popper e Kuhn; no final do ano estudei algumas perspetivas acerca do Sentido da Vida.

Para quem vai agora para o 11º ano esta é uma disciplina ao qual se devem mesmo empenhar, porque as teorias e projetos dos autores que mencionei anteriormente são, a meu ver, um pouco complexas.

Português

Eu adorei o 11º ano ao nível da disciplina de Português, achei o programa muito diversificado e com obras fantásticas.

No primeiro período, estudei o "Sermão de António aos Peixes" do padre António Vieira e uma das criações máximas do teatro português, "Frei Luís de Sousa" de Almeida Garrett, sendo que, na minha opinião, são duas obras bastante fascinastes da nossa literatura.

No segundo período, estudei uma das obras mais importantes do escritor português Camilo Castelo Branco, "Amor de Perdição" e considero que toda a narrativa é muito bonita e demonstra da melhor maneira a fase do Romantismo no nosso país. Ainda neste período, estudei "Os Maias", esta que é uma das obras que atravessa gerações e é um dos livros mais famosos da literatura portuguesa, amado por uns/umas, odiado por outros/as, escrito por Eça de Queiroz. Reconheço que a obra é fabulosa, porém senti que existe, atualmente, pouca maturidade literária e isso faz com que muitas referências sociais e culturais da obra passem ao lado dos leitores mais novos.

Para completar o ano estudei poesia, dois grandes poetas portugueses, Antero de Quental e Cesário Verde, sendo que gostei mais da poesia de Cesário Verde.

Aprendi alguma gramática nova e tudo o resto foi de novo revisto e aprofundado, reinaram, também, ao longo do 11º ano as apresentações orais.

Inglês/ Exame de Espanhol de Iniciação

Caso tinham lido o post em que falo do facto de ter anulado Inglês, sabem que a minha aprendizagem a esse nível está parada deste dezembro. Por isso, não tenho muito para falar, na minha ótica, o Inglês depende muito de quem o leciona e da escola.

Bom, o Espanhol foi uma agradável surpresa. Eu gostei mesmo muito de ter aprendido uma nova língua, não aprendi nem metade porque foram apenas seis meses, porém levo destes meses uma experiência muito enriquecedora e magnífica.

Gostei muito de tudo desde a cultura à língua e fiquei com muita curiosidade em ir conhecer tudo!

A dificuldade não é muito grande a nível de vocabulário, mas a nível gramatical as coisas complicam um pouquinho, todavia com estudo tudo se resolve. Para mim, o mais complexo é a parte oral e não considero que o português e o espanhol sejam muito semelhantes, mas são sem dúvida duas línguas muito ricas.

Geografia A

Gostei muito mais do programa deste ano, face ao programa do ano passado.

Em Geografia A, irás estudar um dos capítulos menos apreciados pelos/as alunos/as que é a "Agricultura". Eu achei que este tema não é muito complexo, e que poderia ter sido lecionado de outra forma.

O capítulo que menos gostei foi o das "Cidades", acho-o muito extenso e até um pouco complicado. De seguida, estudarás um dos capítulos que mais gostei ao longo destes dois anos, os "Transportes" e as "Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)". E no fim, a "União Europeia", sendo que se estuda uma parte no 10º ano e outra no 11º ano, é algo que discordo completamente, a meu ver, ou se devia lecionar tudo no 10º ano ou tudo no 11º ano.

A exigência a esta disciplina manteve-se e o trabalho árduo também, decidi ir a exame a esta disciplina, às duas fases, e confesso que o mesmo abordou na 1ª fase muito mais matéria do 10º ano, sendo que algumas coisas já não estavam tão relembradas. Na 2ª fase achei que o exame foi mais abrangente e saíram temas com o qual mais me identificava.

Matemática Aplicada Às Ciências Sociais (MACS)

Foi sem dúvida a disciplina em que tive mais altos e baixos, em que gostava ou não gostava nada da matéria que estávamos a estudar.

Eu achei que este ano, a disciplina face ao 10º ano, era muito mais complexa e trabalhosa. Também fui a exame a esta disciplina e na 1ª fase correu mal, então decidi ir à 2ª fase que correu melhor, no entanto, o grau de dificuldade do exame de MACS aumentou consideravelmente de uma fase para a outra.

Foi talvez a disciplina teórica que menos gostei este ano.

História A

Por mais um ano consecutivo foi a disciplina que mais gostei, porém confesso que me deu muito mais trabalho devido ao método de ensino do meu professor.

No 11º ano estudarás muitos temas, nomeadamente o Antigo Regime, a 1ª e 2ª Revolução Industrial, a Revolução Científica, a Revolução Americana e Francesa. No que toca à arte abordarás o Realismo, o Impressionismo, e outros mais.

Esta disciplina dá-te o privilégio de fazeres viagens temporais incríveis onde poderás conhecer célebres figuras e factos inéditos.

A ti que queres ir para este curso ou estás a pensar segui-lo desejo-te boa sorte e espero ter ajudado!

A ti que concluíste o 11º ano em Línguas e Humanidades espero que te tenhas identificado com alguns aspetos mencionados e, muito boa sorte para o 12º ano ;)!

Um grande beijinho e até ao próximo post

MFonseca